二年级作文

时间:2021-06-16 15:15:55 二年级作文 我要投稿

【推荐】二年级作文合集6篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇,欢迎大家分享。

【推荐】二年级作文合集6篇

二年级作文 篇1

  假如我是一滴水,我想流到沙漠里去,再让风把种子带到那儿,让种子发芽,长大,让那儿也充满生机,变成一片绿洲。

  假如我是一滴水,我想流到那些还未长大的小树的身旁去,让小树茁壮成长。

  夏天,人们可以在树下乘凉。平时可以为我们遮风挡雨,挡风沙……

  假如我是一滴水,我想流到干旱的田地里去,让禾苗喝水。禾苗喝足了水,会结出丰硕的果实。秋天,人们会有好收成,这样,农民辛勤劳作的汗水不会白流。

  假如我是一滴水,我想和其他伙伴一起聚集成游泳池,让小朋友在这里学游泳,增强体质,使小朋友都有一个强壮的身体来保卫家园。

  假如我是一滴水……

二年级作文 篇2

  礼,这个简单几笔勾勒出的汉字,早已深深烙在华夏大地之上,它伴随这片热土经历了几千年的历程。礼,创造了灿烂的文化,形成了高尚的准则。

  孔子云:“不学礼,无以立。”可见礼在中国的重要。中国以礼闻名于世,被称为“礼仪之邦”。

  礼,一直是中华民族灵魂中的一部分。礼仪在生活中尤为重要。古中国最看重一个人的德,而品德高尚的人往往知书达理,是一个有礼貌的人。礼,可以从多个方面体现出。一个人的一举一动,言行举止,都可以看出。早在春秋战国时期中国就已经有君子小人之分,所谓君子,就是举止大方,懂得礼仪,而小人便是庸俗粗鲁之人。

  礼,是人与人之间沟通时的礼仪。“祸从口出”在人与人交谈时,如果不注意说错了话,很容易就会伤害到别人,那么言谈有方便甚为重要。言谈举止优雅、礼貌的人都会给人一种好印象,可以让自己更加地美好。

  在古代,礼仪是根据当时社会需要,从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来的。时至今日,现代礼仪已和古代礼仪有了很大差别。由于时代的飞速变化。现代礼仪较之古代,少了许多繁文缛节,更加简练、大方。不再像古时那么苛刻。

  礼是说,也是做。没有礼仪的国家或民族,终究不可能太过辉煌,礼是前进的一盏明灯,古中国之所以能成就世界大国。不单是因为国力强盛,更多是因为我国对外的礼之庄重。中国的礼,几乎渗进了古代社会的各方面,让其脱离野蛮,步入文明。

  而作为现代的我们来讲,中国依旧是礼仪之邦!只不过形式生出了各种现代化的表现。尊老敬贤,是我国礼仪的重要组成部分,古代中国社会推崇礼治和仁政,敬贤已成为一种历史要求。尊老敬贤体现在思想和生活的方方面面。

  《礼记》记载:“古之道,五十不为甸徒,颁禽隆诸长者。”对礼的要求早已渗进人们的灵魂。对于老者,他们已为社会做出贡献,在体力和精神上早已力不从心,所以需要我们年青人的体贴和关照。在公共场合,一个人对老人的礼便可知这个人的素养。所以,我们要多为老人着想,为老人提供最大的便利。尊敬人才,也是一礼。三国时期,刘备为了能请诸葛亮帮忙,便放下身架三顾茅庐的亲自请他出山,从此,诸葛亮的才能才得以发挥。纵观历史,历来有作为的.君王都礼贤下士。现代我们提倡的“敬贤之礼”,就是要尊重知识,尊重人才,只有从思想到行动尊重人才,形成强大的人才队伍,才可立于不败之地。

  仪尚适宜,中化民族注重通过适合形式来纪念重大节日和发生的重大事件。几乎每个节日都有特定的习俗,为的就是来寄托人们的心意。在古代,婚丧都是很庄重的事,对礼仪安排得格外详细。今天,我们不但要保持和发扬中化民族的礼仪文明,最重要的是,贵在适宜,避免浪费,不要过多文饰:如果奢靡之风乱行,就如同在这盏明灯上洒上了墨水,与本意背道而驰了。隋文帝节俭爱民。杨坚小时候生长于寺庙之中,素衣素食,生活节俭,这使他养成了崇尚节俭的性格。他虽贵为天子,但却食不重肉,不用金玉饰品,宫中的妃妾不作美饰,很是节俭,他深知节俭的重要性,教育太子要节俭,说国家没有因为奢侈腐化而能长治久安的。他还提倡官员节俭。因为节俭,剥削较少,民众能够安居乐业,户口和财产剧增,又加上其他一些促进生产的措施,在很短的时间内,百业兴旺,经济繁荣景象由此而生。因此,礼,不重于铺张浪费,更在于由心而生。

  礼貌待人,在任何的文明社会,任何一个文明种族,人们总十分注重文明礼貌。与人相处,为善当先,应出自内心的诚意,是诚于中而形于外,而不是巧言令色和徒具形式的繁文缛节。《礼记》说:“夫礼者,自卑而尊人。”待人应该表里如一,让自己的人格得以一种升华。接受别人,体谅别人,不要强求别人,这是礼貌待人的准则。盛唐唐太宗时期,国家刚刚走向富强,对于昔日的贤臣,他依旧视若己出,礼貌有加。一国之君尚是如此,为普天之下芸芸众生做出了最好的示范。礼,就是这般,礼貌待人,不分贵贱。

  中国的礼,博大精深,如同深潭一般,古井无波而深不可测。礼的文化,就像那一颗繁星,照亮我们的灵魂,让我们得以升华。

  礼,就像大漠中的绿洲,让我们救赎;礼,就像黑夜里的明灯,指引我们文明;礼,就像宇宙中的大道,让我们明悟。中国,礼仪之邦,上下五千年的礼仪文化,中华民族将会和它一起源远流长,走向辉煌!

二年级作文 篇3

  今天,我们正在津津有味的听老师讲课时,突然,从教室外闯进来一位不速之“客”——那是一只迷失的小鸟,我们的课堂全被它搅乱了。

  一只迷失方向的小鸟,晕晕荡荡的在我们教室里飞来飞去,就是飞不出去,或许是它着急了,或许是它害怕了,突然小鸟一声尖叫,把同学们都吓住了。我也颤抖了一下,同学们开始惊呼起来:“小鸟飞不出去了……”

  “那是蝙蝠!”

  “那是会飞的蛇!”

  ……

  同学们顾不上听课了,眼睛瞪着那只飞鸟转,议论声一个比一个大。怎么这么奇怪,一只误入教室的普通小鸟,今天竟成了同学们眼中的怪物。

  讲台上年轻美丽的女老师更有趣,她拿书的左手与右手同时捂住双耳两侧,抱着头尖叫。事后,老师想为自己换回点面子,故意说:“小鸟有什么好怕的,你们尖叫有蛇,才把我吓了一大跳!”杨老师啊,原来你的胆子这么小!这位不速之“客”突然来到,让你虚惊一场,我们也和你一样,谁会想到,会有小鸟闯进教室呢。杨老师,对不起,我们的叫声打乱了您的讲课,您不会怪罪我们吧。

  常言道:老师不上课,学生乱了套。因为这位不速之“客”的来到,让我们教室里的空气洋溢着恐惧和欢乐。小鸟飞走了,教室里波涛汹涌过后又是风平浪静。

二年级作文 篇4

  一天,小鸭子在河边玩。一不小心掉进了一个大洞里,于是小鸭子大喊:“救命!救命”小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。

  大家很着急,绞尽脑汁地想办法。!小猴说:“我有个办法。”小猴拿着棍子朝小鸭子伸去,小猴说:“小鸭子,你拿着我的棍子,我拉你。”谁知,小鸭子没有手,所以拉不上来。大象说:“我可以用鼻子吸水,使小鸭子漂上来。”小熊也直点头。

  小鸭子上来了,大家也成了好朋友!

二年级作文 篇5

  我和小朋友玩了一个很有趣的游戏:老鹰抓小鸡。我当“鸡妈妈”,小红当“老鹰”,还有两个小朋友跟在我身后当“小鸡”。

  游戏开始了,“老鹰”很凶地朝我扑来,我两手张开,保护着“小鸡”。“老鹰”很狡猾,她忽左忽右,在最后的一只“小鸡”没能快速的摆过来,被“老鹰”抓了个正着。虽然我输了,但我还是玩得很开心。

二年级作文 篇6

  我爷爷家养了一只可爱的小狗,因为它非常顽皮,经常把我摆放整齐的鞋子叼的满屋子都是,让我不得不重新摆放,所以我给它取名叫皮皮。

  它有一身乌黑光亮的毛色,像穿了一件黑色晚礼服的绅士一样,风度翩翩。摸上去像搽过油似的,十分光滑。又大又圆的脑袋上长着两只忽扇忽扇的耳朵,像两把小扇子似的非常可爱。一双炯炯有神的眼睛,水汪汪的,像一颗黑宝石闪闪发光。它的鼻子又黑又小,嗅觉却非常灵敏,不管任何气味都逃不过它的鼻子。皮皮似乎每天都很热,舌头一直在嘴巴外伸个不停。它的尾巴卷卷的,每次我一进家门,皮皮就摆动着尾巴向我跑来,好像是在欢迎我的到来。

  皮皮的警惕性很高,一旦有陌生人靠近它,它就会“汪汪……”地叫个不停,好像在说:“我很厉害的,你们休想靠近我。”但只要我们家里的任何一个人叫“皮皮,趴下。”它都会乖乖的趴在地上,停止叫声。它睡觉的姿势也很可爱,四脚朝天,白白的肚皮随着呼吸一起一落,有时它好像做了一个噩梦似的,四角乱蹬,自己猛地惊醒了,环顾四周,然后翻个身,把身体缩成一个球,继续沉睡过去。

  我经常逗皮皮玩,所以玩起来也十分默契。有一次,我拿着馒头和它来到院子里,我还没有说话,它似乎就已经明白了我的意思,乖乖地趴在地上,用那期盼的眼神望着我,不停地摆动着它那小尾巴,20xx好像在对我说:“小主人,快点喂我吧,我好饿呀!”我掰了一小块儿馒头向它头顶抛去,它纵身一跃,在空中划出一道优美的弧线,轻而易举地吃到了馒头,真是身手敏捷啊!记得还有一次,我假装把一小块儿馒头像皮皮扔去,它把头一抬,正要起跳,却又停了下来。我的手便向后扔了过去,它看到后,一脸沮丧,自己跑的一边生闷气去了。

  瞧,这就是既可爱又顽皮的小狗皮皮,它给我们带来了许多欢笑,是我们的好朋友,我爱皮皮!

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